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　　走进龙山土家山寨，一栋栋教学楼拔地而起、一所所学校焕然一新、一个个学生快乐成长，教育设施极大改善，教学环境更加优美，教育质量明显提升，用实干实绩，奋力谱写了全县教育事业大发展的时代新篇章。

龙山真抓实干推进教育优质均衡发展

　　执奋进之笔 谱教育新篇

　　—— 龙山真抓实干推进教育优质均衡发展

　　走进龙山土家山寨，一栋栋教学楼拔地而起、一所所学校焕然一新、一个个学生快乐成长，教育设施极大改善，教学环境更加优美，教育质量明显提升，用实干实绩，奋力谱写了全县教育事业大发展的时代新篇章。

　　该县始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，聚焦大班额化解、布局调整、学校建设和提升质量，全面推进教育优质均衡发展。

　　“十三五”以来，共投入60亿元资金推进教育强县建设。龙山一中、龙山二中、第一芙蓉学校、龙山高级中学、华塘芙蓉学校5所中小学和天心、雨花、望城、宁乡4所公办幼儿园拔地而起，全县净增学位23690个……

　　优先发展教育 营造好环境

　　该县高度重视教育工作，专门成立了以县委书记为第一组长，县长任组长的推进教育均衡发展工作领导小组，研究解决改善办学条件、消除大班额、建设高质量教育体系、规划布局、教师招聘、教师成长、教育扶贫资助等事关优质均衡发展的重大问题。

　　今年以来，县领导深入学校调研达40余次，县委常委会议研究教育工作达5次，县政府常务会议研究教育工作达6次，县委教育工作领导小组会议研究教育工作达6次。

　　出台《关于建设教育强县的决定》《龙山县实施“四大工程”推进教育均衡发展实施方案》等一系列保障教育发展的相关方案、文件，做到教育工作优先研究、教育事业优先规划、教育经费优先拨付、教育项目优先安排、教师待遇优先落实、教育问题优先解决、教师队伍优先配备。

　　还将教育工作压实到每一名县领导，每一个县直单位和乡镇，出台了专门的“联校支教”文件，明确每所学校至少都有一名县级领导、一个县直单位联系，为学校投资金、办实事、解难题，并将之纳入全县“五个文明”绩效考核范畴。2016年以来，全县各职能部门为学校办实事246件，投入资金2000余万元。

　　聚焦均衡发力 实现高标准

　　围绕实现“上好学”，推进“五大建设”，着力解决县城“挤”、农村“弱”问题。

　　推进城区学位建设。“十三五”以来，总投入14.8亿余元，新建城区5所中小学和4所幼儿园，基本消除了城区义务教育阶段大班额。

2018年以来，累计化解大班额1115个，顺利通过“义教均衡”国检。

　　推进农村教育提质建设。

争取中央预算内投资项目，积推进“四改三化”、农村中小学标准化建设、长沙市对口扶贫项目等工程，实施了农村“薄弱学校改造工程”“学前教育推进工程”“长效维修工程”及乡村小规模学校优化提质工程。

　　推进教育信息化建设。投入3500多万元，整体推进教育信息化“三通两平台”建设，实施城乡“同步专递课程”，推进县域优质教育资源全面覆盖；构建集中心机房、中心控制室、学校、班级四级一体的教育信息化管理与应用评估系统，推动教育信息化驶入“快车道”。

　　推进教育振兴建设。“十三五”以来累计发放教育补助资金4.89亿元，资助学生52.3万人次，未让一个学生因贫辍学。抓住长沙市对口帮扶契机，实行长沙51所名校对龙山对应学段51所学校开展“校校结对”帮扶，投入教育帮扶资金1.4亿元，实施学校建设项目28个，培训教师达5562人次，捐资助学1000多万元。

　　加快推进校园配套建设。

2019年以来，投入9451万元，完成了义务教育学校功能室建设、教育教学仪器设备添置，实现了城乡教育基本均衡。

　　强化队伍建设 提升软实力

　　该县始终把教师队伍建设作为提高教育质量的基础性工作来抓，有计划、有针对性地开展培训，进行重点培养，不断促进教师专业成长，提升教师队伍素质，壮大优秀教师群体。

　　实施人才引进工程。实行公费定向培养计划、农村教师特岗计划、高学历人才引进计划、少数民族骨干研究生计划，有效充实壮大了师资队伍力量，激发了干事创业的活力。

　　实施素质提升工程。一年来，开展国培、省培、州培、县培、整校推进培训等混合型培训200余次，培训教师1万余人次，实现全学段、全学科师训全覆盖；安排300余名农村青年教师参与“青蓝工程”，为农村优质师资储备种子。

　　实施待遇提高工程。实行校长职级制，每月给予100元至800元不等的校长津贴；实行边远津贴制，2015年以来，将农村教师人才津贴分类逐年每人每月提高到300元、500元、800元、1200元；实行特殊津贴制，骨干教师津贴每人每月100元，学科带头人津贴每人每月500元，特级教师津贴每人每月1000元，特殊学校教师津贴每人每月1000元。

　　通过队伍建设，激发了活力，涌现出了全国模范教师张光柱，全国优秀教师石俊英、向嘉慧，全国少先队大队优秀辅导员蒋贻俊，全国劳动模范、特级教师田顺江，全国农村优秀校长王维春等几十名全国优秀先进个人。

　　统筹教育改革 共享艳阳天

　　该县积极贯彻“双减”政策，让教育回归公益属性，让教育主阵地回到学校，助力高质量教育体系的构建。

　　举办全县“双减”工作现场会暨教育质量提升攻坚行动推进会，实现义教阶段学校作业管理五个100%全面达标；今年上半年整治违规培训机构53家，查封违规培训机构22家，校外培训机构“规范整治月”工作典型获教育部推介。

　　全县划分7个督学责任区，充分发挥督政、督学、评估监测作用。推进教育评价改革，建立学生综合素质评价体系，坚决“破五唯”。城区义务教育阶段学校实行“公民同招、划片招生、免试入学、超员摇号”的政策。

　　按照全州2022-2015年教育质量提升攻坚行动计划，高扬科研龙头，分别组建管理、学前、小学、初中、高中、职教、特教7个专家专班，切实推进质量提升攻坚行动。

　　教育改革的不断推动，也促进了教育高质量发展。

　　学前教育规范发展，幼儿毛入园率达88.6%；开展幼儿园督查2次，整改各类问题53个，规范了办园行为。

义教均衡化水平得到提升，小学适龄儿童入学率和巩固率均达100%，初中巩固率达97.6%。

　　特殊教育得到新发展，三类残疾适龄儿童少年入学率达97.15%。

在第42届湖南省青少年科技创新大赛中，龙山2件作品参展国赛，10件作品分获一二三等奖。

　　“十三五”以来，龙山教育共获得15项国家级、300余项省州殊荣，课题管理工作典型经验在全省经验交流会上进行了交流，教育质量稳居全州前列，全县10万莘莘学子共享教育发展成果。

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